1
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP CHÚNG TA!
Giáo viên dạy: Nguyễn Hữu Hải.
Giáo án: Hóa học lớp 9
Trường THCS Hợp Đồng.
2
Kiểm tra bài cũ:
1. Hãy hoàn thành các phương trình hóa học sau:
NaOH + H2SO4 →
NaOH + CO2 →
2. Để trung hòa vừa đủ 100 ml dung dịch NaOH 2M người ta cần dùng bao nhiêu ml dung dịch HCl 1M?
3
Tiết 13: Bài 8 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (Tiếp)
I – TÍNH CHẤT:
1. Pha chế dung dịch canxi hiđroxit:
Chúng ta thường gọi dung dịch canxi hiđroxit là gì?
Pha chế dung dịch canxi hiđroxit như thế nào?
Dung dịch thu được có phải là dung dịch bão hòa không?
Vì sao nói canxi hiđroxit là bazơ ít tan?
4
Tiết 13: Bài 8 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (Tiếp)
I – TÍNH CHẤT:
2. Tính chất hóa học:
- Hãy nêu các tính chất hóa học của bazơ tan?
Hãy dự đoán dung dịch canxi hiđroxit có những tính chất hóa học của bazơ tan không?
5
Tiết 13: Bài 8 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (Tiếp)
Để kiểm tra dự đoán trên, chúng ta tiến hành thí nghiệm chứng minh sau:
Nhỏ dd Ca(OH)2 lên giấy quỳ tím, và vào bát sứ đựng dd phenolphtalein. Quan sát sự đổi màu của các chất chỉ thị màu. Rút ra nhận xét.
Nhỏ dd HCl vào bát sứ trên. Quan sát sự thay đổi màu giấy quỳ và của dung dịch. Rút ra nhận xét và viết PTHH.
Cắm ống vào cốc nước vôi trong và thổi hơi thở vào. Quan sát sự thay đổi của dung dịch. Rút ra nhận xét và viết PTHH.
6
Tiết 13: Bài 8 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (Tiếp)
3. Ứng dụng:
Hãy kể các ứng dụng của Ca(OH)2 mà em biết?
7
Tiết 13: Bài 8 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (Tiếp)
3. Ứng dụng:
Làm vật liệu xây dựng.
8
Tiết 13: Bài 8 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (Tiếp)
3. Ứng dụng:
Khử chua cho đất.
9
Tiết 13: Bài 8 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (Tiếp)
3. Ứng dụng:
Khử độc các chất thải công nghiệp, diệt trùng chất thải sinh hoạt và xác chết động vật.
10
Tiết 13: Bài 8 MỘT SỐ BAZƠ QUAN TRỌNG (Tiếp)
II – Thang pH:
- Nghiên cứu sách giáo khoa và cho biết người ta dùng thang pH để làm gì?
Thang pH có mốc tính như thế nào?
11
Đo độ pH của dung dịch như thế nào?
pH và môi trường sống.
EM CÓ BIẾT?
12
Sức khỏe con người cũng bị ảnh hưởng nhiều bởi mưa axit. Chúng làm cơ quan hô hấp của con người dễ bị thương tổn hơn, gây ra các bệnh về phổi, và khiến bệnh tình của các bệnh nhân ngày càng trầm trọng hơn.
Sơ đồ hình thành mưa axit.
13
Rừng thông bị chết
14
Công trình xây dựng bị phá hủy (bề mặt đá bị nham nhở do bị ăn mòn).
15
Cá bị chết do mưa axit.
16
Bài tập:
Trộn 100 ml dung dịch HCl 0,1M vào 1000 ml dung dịch Ca(OH)2 0,01M. Dung dịch sau phản ứng có tính axit hay tính bazơ?
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC.
XIN CHÀO CÁC THẦY VÀ CÔ GIÁO!